Smart Learning Surin 1 การเรียนรู้อัจฉริยะ ก้าวทันเทคโนโลยี

อบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยแพลตฟอร์ม “Smart Learning Surin 1” การเรียนรู้อัจฉริยะ ก้าวทันเทคโนโลยี

แพลตฟอร์ม
“Smart Learning Surin 1” การเรียนรู้อัจฉริยะ ก้าวทันเทคโนโลยี

https://sites.google.com/srn1.go.th/smartlearningsurin1/sls1

ชื่อผู้ใช้ : sls___

รหัสผ่าน : เบอร์โทรศัพท์ที่ลงทะเบียน

สิ่งที่ต้องเตรียม “ข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement) ปีงบประมาณ 2569 (PA1)”

บัญชี E-mail สำหรับเข้าใช้งาน AI

แพลตฟอร์ม AI

👉 Prompt Ai ศน.กานต์ศรันย์

📒 ตัวอย่างพร้อมท์ 📒
 สำหรับวิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ระดับแนวหน้า จงวิเคราะห์ข้อมูลด้านการศึกษาต่อไปนี้เพื่อสังเคราะห์ วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices)
1. บริบทและกลุ่มเป้าหมาย:
ระดับชั้น: ประถมศึกษาปีที่ 6
วิชา: วิทยาการคำนวณ
บริบทผู้เรียน: นักเรียนในชนบทประเทศไทย จัดหวัดสุรินทร์
2. ข้อมูลตั้งต้น: 
ข้อมูลปัญหา: นักเรียนขาดทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ปลอดภัย
วิธีการจัดการเรียนการสอนเดิม: อ่านเนื้อหาและทำแบบฝึกหัด
ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่ต้องการแก้ไข: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.5
3. วัตถุประสงค์: ต้องการสร้างนวัตกรรมหรือวิธีการสอนใหม่ที่แก้ปัญหาได้จริงและยกระดับผลสัมฤทธิ์
โปรดวิเคราะห์โดยตอบตามโครงสร้างนี้:
•	วิเคราะห์ปัญหา: ระบุจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนาและสาเหตุหลักของวิธีการเดิม
•	ถอดบทเรียน (Lessons Learned): สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้จากข้อมูลตั้งต้น
•	วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices): นำเสนอขั้นตอนการสอน การประเมิน และการใช้สื่อที่ชัดเจน
•	แนวทางการวัดและประเมินผล: วิธีประเมินความสำเร็จที่จับต้องได้
📒 ตัวอย่างพร้อมท์ 📒
อย่างที่ 2 สำหรับสร้างโมเดล

ช่วยวิเคราะห์ข้อมูลและออกแบบโมเดล เป็นไดอะแกรมวงกลม (circle) ที่มีลูกศรเชื่อมต่อกันเป็นวัฏจักร เรื่อง [DCSL Model] โดยแบ่งโครงสร้างออกเป็นส่วน ๆ ที่ต่อกัน แต่ละส่วนให้ระบุข้อความ คั่นด้วยลูกน้ำ จัดแสงเงาให้ดูมีมิติสมจริง พื้นหลังโปร่งใสหรือสีขาว
📒 ตัวอย่างพร้อมท์ 📒
อย่างที่ 3 สร้างเครื่องมือวัด IOC

คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนานวัตกรรมด้านการศึกษา ช่วยสร้างเครื่องมือวัด IOC (Input - Output - Outcome) ในการคิดค้นและออกแบบนวัตกรรมสำหรับโจทย์นี้ หัวข้อและรายละเอียด ตามข้อมูลที่อัพโหลด โปรดนำเสนอในรูปแบบที่เข้าใจง่าย แยกเป็นหัวข้อชัดเจน พร้อมจัดเอกสารให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินได้ 3 ท่าน และจัดให้อยู่ในไฟล์ docx
📒 ตัวอย่างพร้อมท์ 📒
อย่างที่ 4 สร้างการรับรองนวัตกรรม

คุณคือ "คณะกรรมการรับรองนวัตกรรมระดับสากล" (Innovation Certification Board) หน้าที่ของคุณคือการตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินความพร้อมของ Model นวัตกรรมที่ฉันจะนำเสนออย่างตรงไปตรงมา (Strict & Objective)
รายละเอียดของ Model นวัตกรรมของฉัน: ตามที่เคยอัพโหลดด้านบน
โปรดประเมินและออกรายงานการรับรอง (Certification Report) ตามหัวข้อต่อไปนี้
1. คะแนนความพร้อม (Readiness Score): ประเมินให้คะแนน 1-10 ใน 3 ด้าน: ความต้องการของตลาด (Desirability), ความเป็นไปได้ทางเทคนิค (Feasibility), และความคุ้มค่าทางธุรกิจ (Viability)
2. จุดแข็งของ Model (Strengths): สิ่งที่ทำได้ดีและชัดเจนอยู่แล้ว
3. ความเสี่ยงและจุดบอด (Risks & Blind Spots): สิ่งที่ยังขาดหลักฐาน ข้อมูล หรือมีความเสี่ยงสูงที่จะล้มเหลว
4. ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง (Recommendations): Action plan ที่ต้องทำเพิ่มเพื่อให้โมเดลนี้สมบูรณ์
5. ผลการรับรอง (Certification Status): เลือกสถานะให้ 1 อย่าง (ผ่านการรับรอง / ผ่านแบบมีเงื่อนไข / ปฏิเสธการรับรองชั่วคราวเพื่อปรับปรุง) พร้อมเหตุผลสรุป
ขอผลลัพธ์ที่เป็นทางการ ตรงประเด็น และช่วยให้ฉันนำไปพัฒนาต่อได้จริง และจัดให้อยู่ในไฟล์ docx
📒 ตัวอย่างพร้อมท์ 📒
อย่างที่ 5 รายงานการอบรม

ออกแบบอินโฟกราฟิก “รายงานการอบรม” 1 หน้า แนวตั้ง ขนาด A4 ความละเอียดสูงมาก (print quality 300 DPI) สไตล์ 3D กึ่งการ์ตูน Pixar / Clay render ผสมงานอินโฟกราฟิกการศึกษาแบบพรีเมียม โทนสี candy luxury (เขียว เหลือง ทองอ่อน) มีแสงเงานุ่ม เงาใส glossy lighting ดูสะอาด มืออาชีพ อ่านง่าย จัดเลย์เอาต์สมดุล เนื้อหาอ้างอิงจากการอบรม

ออกแบบให้มี 6 ส่วนหลัก (จัดเป็นบล็อกสวยงาม อ่านง่าย พร้อมไอคอน 3D)
1. หัวข้อการอบรม : การประชุมปฏิบัติการการดำเนินโครงการ “Smart Learning EduAi Surin 1st” การเรียนรู้อัจฉริยะก้าวทันเทคโนโลยี เครือข่ายบริหารสถานศึกษาแบบบูรณาการสำโรงทาบ2 วันที่ 23 มิถุนายน 2569 ณ ห้องประชุมใหญ่โรงเรียนบ้านดู่ อำเภอสำโรงทาบ จังหวัดสุรินทร์
2. ข้อมูลการอบรม : อบรมการใช้งาน แพลตฟอร์ม Smart Learning EduAi Surin 1st เพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน ด้วยเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI)
3. สิ่งที่ได้เรียนรู้: ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เช่น NotebookLM, ChatGPT, Gemini, Claude ในการวิเคราะห์ สังเคราะห์นวัตกรรม เพื่อพัฒนากระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
4. ประโยชน์ที่ได้รับ : ได้วัตกรรม [ชื่อนวัตกรรม] เพื่อนำไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
5. การนำไปใช้ : ขยายผลให้ครูในโรงเรียน หรือผู้ที่สนใจนำไปปรับใช้ในกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 
6. สรุปผลการอบรม : ผ่าน ระดับ ดีเยี่ยม

เพิ่มองค์ประกอบ:
* ตัวละครครู สไตล์ 3D Pixar
* ไอคอนเกี่ยวกับ AI, NotebookLM, ChatGPT, Gemini, Claude, การศึกษา, เทคโนโลยี
* พื้นหลังโรงเรียนแบบ สไตล์ 3D Pixar

ใส่:
* รูปถ่ายผู้เข้าอบรม (real photo frame)
*โลโก้ โรงเรียนมุมขวาเล็กๆ

ส่วนข้อมูลผู้เข้าอบรม:
ชื่อ: นายสำเริง หาญเสมอ
ตำแหน่ง: ครู โรงเรียนบ้านดู่
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
จัดวางให้สมดุล มีช่องว่างหายใจ (white space) ตัวอักษรอ่านง่ายแบบราชการไทย
ใช้ฟอนต์แนว Sarabun / modern Thai clean
เพิ่มเงา ขอบมน กล่องนูน 3D soft shadow
ทำให้ดูเป็นงานระดับพรีเมียม พร้อมพิมพ์ และใช้นำเสนอทางราชการได้